Сегодня, чтобы получить качественные и современные знания не обязательно покидать дом, семью, работу и оплачивать расходы на дорогу и проживание в другом городе. Стать специалистом с престижным и востребованным высшим образованием, можно не выходя из дома, с использованием дистанционных технологий. Обучение с использованием дистанционных технологий уникально для удаленных районов, где другие возможности обучения ограничены. В нашем университете со следующего учебного года планируют внедрить дистанционное обучение и первопроходцами будут именно студенты-заочники. Понимая, что университету нужны будут специалисты с дистанционного обучения я выбрала темой курирования именно "Дистанционные технологии", для того, что бы в дальнейшем продолжать курировать эту тему уже изучая следующий дистанционный курс, который будет связан именно с обучением студента с помощью онлайн-тегнологий.
На первом этапе нашего курса я зарегистрировалась в твиттере, поскольку именно он считается лидером по количеству нужной информации, нужных людей. На сегодняшний день у меня: твиты 381, читаемые 14, читатели 10. The Klout по бальной системе (от 1-го до 100-а)
оценил мое влияние на подписчиков или поклонников в твиттере, вот результаты. Здесь, при работе с библиотечными ресурсами нужно было найти профиль одного из журналов, авторов или организаций. Результаты поиска такие:
Также создана газета Paper.li
На втором этапе Зарегистрировалась в сервисах в Scoop.it и rebelmouse.com.Более легкие в использовании инструменты курирования мне еще не встречались. Создала топики, вот результат
3 этап
Зарегистрировалась в evernote.com и всю работу по библиотечным ресурсам выполняла там
Сформулировала поисковый запрос по своей теме. Расширенный поиск
дал 552,000 results (0.24 seconds); видео 28,700 results (0.12
seconds); новости 3,910 results (0.26 seconds)(большая часть найденных
новостей совсем не соответствует запросу); книги 12,600 results (0.50
seconds) поскольку в своем поисковом запросе я использовала слово
технологии, то их очень много - само слово имеет широкое значение. Книги
21 столетия, которые мне лично будут полезны :
Дистанционные образовательные технологии: проектирование и ...
books.google.com.ua/books?isbn... - Translate this page
Лебедева Маргарита Борисовна - 2010 - Preview
Представлено современное видение вопросов внедрения дистанционных образовательных технологий (ДОТ), рассмотрены различные ...Vyshcha osvita i︠a︡k faktor derz︠h︡avotvorenni︠a︡ i ... - Page 138
books.google.com.ua/books?id... - Translate this page
Vitaliĭ Stanislavovych Z︠H︡uravsʹkyĭ, Instytut vyshchoï osvity APN Ukraïny - 2003 - Snippet view
Попробовала
другую поисковую фразу, она оказалась более эффективной, нашла более
точную, подходящую информацию. Расширенный поиск дал About 492,000
results (0.40 seconds); видео About 19,600 results (0.56 seconds);
новости About 226,000 results (0.31 seconds); книги About 4,380
results (0.64 seconds).
Поиск по точному слову или фразе дал
меньшее количество источников 4,380 results (0.64 seconds); видео 6
results (0.29 seconds), в данном случае достаточно точная информация по
моей теме. Тут в поисковике вводила "дистанційні технології".
Googl академия при
вводе поисковой фразы "дистанційні технології" About 49 results (0.04
sec), результатов было намного больше, но при выборе точной фразы
количество уменьшилось. При вводе других ключевых фраз типа online
learning и online education было найдено намного больше результатов,
которые были не достаточно подходящие моей теме. Фраза "компьютерное
обучение" дала About 80 results (0.33 sec), при сортировке этого же материала по дате результатов стало намного меньше About 16 results (0.88 sec ).
Все ссылки на странички есть в моем Evernote
Создала в «Своей библиотеке» на Google Books http://books.google.com/ новую книжную «полку» и «разместила» на ней несколько найденных источников по интересующей тематике.
На платформе ScienceDirect , нашла документы в открытом доступе по своей теме:
Microsoft Academic Search:
1. Исследовала популярность статьи Comparative Study of Distance Learning and Conventional System on the Teachers’ Job Performance in Kwara State, - эта статья была опубликована в 4 журналах http://academic.research.microsoft.com/Search?query=Comparative%20Study%20of%20Distance%20Learning%20and%20Conventional%20System%20on%20the%20Teachers%u2019%20Job%20Performance%20in%20Kwara%20State&s=0&SearchDomain=2
2. Такой автор как Tanya Arise имеет 158 публикаций в разных журналах http://academic.research.microsoft.com/Search?query=tanya%20arise&s=0&SearchDomain=2
3. При анализе популярности издания получила вот такой результат
COMPUT HUM BEHAV - Computers in Human Behavior
4 этап
1. Создала аккаунт в DIIGO, вот ссылка https://www.diigo.com/user/irinaspf
2. Подключилась к группе DIIGO, которая создана участниками курса
. Добавила тематическую страницу нашего курса в закладки группы.
Честно
говоря, времени ушло не много, если не учитывать то, что 2 раза
пересматривала видео Бугайчука, обьясняет он очень доходчиво, но с
первого раза я сделать не смогла, то что он показал намного отличается
от того, что было у меня на экране. Разобралась. Не понравилось то, что
при сохранении какого либо материала, того количества тег, о котором
рассказывал Бугайчук не было и приходилось самой дописывать те теги,
которые я использовала при поиске материала.
3. Провела поиск документов по своей теме в трех ресурсах открытого доступа на выбор:
- Результаты по Directory of Open Access Books:http://www.doabooks.org/doab?func=search&template=&query=online+education - это три англоязычные книги
Директория журналов открытого доступа DOAJ. Нашла некоторые журналы по своей тематике:1. http://doaj.org/search?source={%22query%22:{%22query_string%22:{%22query%22:%22Online%20learning%22,%22default_operator%22:%22AND%22}},%22sort%22:[{%22bibjson.title.exact%22:{%22order%22:%22desc%22}}]}#.VF3OSmdrNmg; 2.
Определила журналы по своей тематике в базе: Web of Science компании Thomson Reuters, более полные и побольше результатов в моем DIIGO, вот несколько результатов: http://thomsonreuters.com/press-releases/082013/Thomson-Reuters-Delivers-Significant-Enhancements-to-eLearning-Solutions
http://thomsonreuters.com/cortellis-regulatory-online-learning/
http://thomsonreuters.com/press-releases/092012/2012_09_05_expand_firm_element_elearning_offering, соответственно свободно доступные индексы к этим изданиям Eigenfactor® и Article Influence®;
С помощью системы Украинский индекс научного цитирования ( http://uincit.uran.ua ) определить ученых, работающих по моей тематикемне не удалось и, поскольку, я работаю на психологическом факультете, то решила определить ученых, работающих в областе психологии. Вот что получилось
| № п/п | Учений | Insitution | Number of publications | Number of цитування | Індекс Гірша (h-індекс) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Костюк П. Г. | Інститут фізіології ім. О. О. Богомольця НАН України | 428 | 1752 | 20 |
| 2 | Луцик О. Д. | Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького | 39 | 63 | 3 |
| 3 | Педаченко Є. Г. | Інститут нейрохірургії ім. А. П. Ромоданова НАМН України | 54 | 12 | 2 |
5-6 этапы
- Используя облачные технологии (mindmeister.com, popplet.com и др.), составила карту памяти персональной учебной среды. Здесь есть веб-инструменты, которые я уже освоила и то, что остается в перспективе.
- Очень легкая регистрация в Pinterest, нашла множество полезной информации по своей теме
4. Поскольку всю работу по курсам я выполняю только на работе, использовать
облачные технологии для создания видео, презентации по теме курирования мне не удалось(блокируются файлы установки),
работала с другой программой, вот ссылка в YouTube http://youtu.be/1I0_9YzYyB4
Блог для меня - действительно очень полезная вещь, поскольку здесь собранный весь наработаный мною материал по теме курирования. Даю ссылку в форуме на свой блог и вот они результаты выполненных заданий по каждой неделе.
С Твиттером работаю мало по одной простой причине, не нашла достаточно материала по своей тематике, либо не научилась еще достаточно хорошо работать с 
